諫早の学習塾さくら進学館

さくら進学館代表桟のブログ

そこまで考えるのが理想

力がある子

 

いや

 

力がつく子は

 

s 1つ

 

全ての a、the に注意を払い

 

なぜ?の姿勢で問題に当たっている

 

ルールにこだわっている

 

その意識が

 

英語力の差となっていく