この夏、単語をたくさん覚えた 中１文法がわかるようになった それなら 次は大至急中２文法 そして中３文法 さらに長文演習 ゴールは ２月、３月ではなく 年内と思っておいた方がいい ９月からは 部活時間を勉強時間に

夏期講座全日程終了 中３にとっては長い講座が終わったって感じかな まだまだやれたと思うけど よく頑張れた子はしっかり復習できたはず ９月からまた仕切り直し

勉強が順調に言っている人もたくさんいる 上手くいっていなければ その人の動きを、生活を真似してみるといいかもしれない 就寝時間は？ 起床時間は？ 朝食は？ 授業中の姿勢は？ スマホの管理は？ 勉強時間は？ いつ勉強してる？ フリーな時間は？ 勉強する…

成績、勉強が全てではないけれど 子どもの主な仕事は勉強だと思う せっかくなら 困らないように 選択肢が増えるように そう願う わが子にそう思うように 塾生にも そうあってほしいと思う 中途半端では 結果は出ない

順調に力をつけている子たちに 共通していることの１つ 自宅学習 家でしっかり準備している 小テストの 不合格がほとんどない 日々時間を確保できているのがよくわかる

同じ１時間で 驚くほど中身に差がある イスに座り 机に向かってはいるが 本人は「勉強してる」と言うだろうな 周りもそう思うだろう でも それは勉強じゃない だから 解けるようにはならない

我が家では 塾に行かせるより スマホ解約した方が 成績上がるんじゃない？ という認識

勉強する目的が 宿題を終わらせること 残されないこと 定時で帰ること 怒られないようにすること になっている子は少なくない そうすると いかに楽をして 手を抜いて 上記の目標を達成するかを考えるようになる 当然 じっくり、しっかりとはならない 短期記…

本当に頑張っている人は 私頑張ってますよとは言わない 一方 私頑張っているんですけど と言う人は 間違いなく 前者ほど 頑張っていない 頑張るって 基準は 自分で決めるものだし

中３生必須の歴史年表 締切日までに100問満点合格だったのは ２名のみ 重要なのは 計画的に覚えていくこと 直前に慌てて覚えられるものではない じっくり時間をかけていれば そうそう忘れることもない

力がつかない理由は そもそも勉強していないか 勉強しているように見せているか 注意すべきは後者で 一見すると勉強しているように見えるし 鉛筆を持って、何か書いている 問題を開いているという点では 勉強していると捉えることもできる だからこそ厄介で …

気がつけば 夏休みもあと１０日ほど 毎年のことながら あっという間に終わる これだけは頑張った 自信がついたというものを 残して ２学期につなげようじゃないか やることは まだまだ

中３生は連日の５時間授業 ハードなスケジュールでも それに慣れてくれば それほど苦でなく 当たり前になってくる まだ余裕がたっぷりあるはず 夏が終わると 急に楽になったように感じる子は少なくない そう感じられるなら 今、頑張っているということか

させればさせるほど ほとんどの生徒が 普通に覚えるし 普通に再テストを終える やはり できないのではなく やらないだけなのだ

勉強するorしなくてよい の最終選択権は親にある 親の覚悟は 子どもに伝わる それがあれば 勉強から逃げることはないと思う

力の有無、成績に関わらず 合格点を取るためには 十分な準備が必要 休み明け 合格する子は 休みでも、ブレずに しっかり勉強できる 意識、意志の強さがある 家で勉強できる環境、習慣がある これこそ 伸びるか伸びないかの違い

お寺の掲示 大切にしたい「かきくけこ」 感謝 希望 クヨクヨしない 謙虚 向上心

できない理由を探せば 体調不良 家の用事 部活動 まあ色々と 使える 証拠を提示させることはできないし でもわかると思う

それぞれの家庭に それぞれの事情 でも 受験学年は それなりに

昔 先生、息子がお風呂に入らなくて困ってます そんな相談があった お風呂の時間ももったいないと言って 勉強していたようだ 例は極端だけど それくらいの気持ちがあれば 伸びるに決まっている 大人が心配になるくらい頑張る それは とても良い兆しだと思う

再テストがないから大丈夫？ 宿題してるから大丈夫？ NO その子にとってどれだけ負荷がかかっているかは表面的にはわからない どれくらい手を抜いているかは一見わからない でも 私たちには よく見えている サポり 手抜き はよくわかる 一方で ちゃんと頑張…

県名（県庁所在地）テストの締切日 ALL漢字なので 細かくチェックをしながら 採点 なんか やはり 字は大事だと思う キレイとまではいかないけれど ちゃんとした字を書ける子は 漢字ミスも少ない気がする

宿題忘れたら、スマホ１週間没収 それくらいやっていいと思う ３回忘れたら、解約！とかね 宿題ちゃんとやればいいだけだし

休みの日にずっと勉強することができたら、 どれだけ捗るだろう どれだけ挽回できるだろう その１日が大きいのに ゴロゴロしてしまったら ピコピコしてしまったら ああ 勿体無い

子どもが休日をどう過ごしているのか ご存じだろうか 子どもが自分の部屋にこもっているからわからないとか いつも外出しているからわからないとか それは危険 勉強しているか スマホいじっているか 寝ているか 宿題終わったか そのあたりは把握すべき

歯磨きしたくない 朝ごはん食べたくない 放っておく？ 無理やりでも磨かせる？ 食べさせる？ どちらが本人のため？ 勉強でも 同じことが起こっている 甘やかすのと 意思を尊重するのとは 違う

前にも同じようなことを書いたかな 週２回の授業でおよそ月８回の授業がある １科目を１時間で計算すれば 月８時間 １年１２ヶ月で １年９６時間、約１００時間となる 実際は 宿題の時間が別に発生する そうなると 確実に２００時間以上は １科目に費やして…

分からないことを 分からないと 自分自身が把握する そして 意思表示できる これは 学ぶ上で 絶対に欠かせない

「できない」のか 「やらない」のか どれくらい時間をかけたかとなると 何を持って「勉強している」と考えるのかによって時間は変わる やれるだけのことはやっていると判断する基準は？ きっと本人と大人の気持ちで決めるしかない 私たちの目から見ると 本当…

どんな環境でも頑張れる子は一握り やはり ある程度の強制力は必要 勉強から気持ちが遠ざかっている子ほど 楽しい 優しい 自由 で勉強することはない おいしい話などない